رد کردن پیوندها

اختلال‌های شایع دوران کودکی

Join us in the 100 campaign, a year-long journey to bring 100 children home to 100 families.

اختلال یادگیری 

اختلال یادگیری یک بیماری عصبی-تحولی است که بر توانایی مغز برای ارسال، دریافت و پردازش اطلاعات تاثیر میگذارد. این مشکلات پردازشی می‌تواند در یادگیری مهارت‌های اساسی اختلال ایجاد کند.

کودکان دارای اختلالات یادگیری معمولا دارای هوش نرمال یا بالاتر از متوسط هستند اما با برخی از انواع یادگیری مشکل دارند مثل: گفتار، خواندن، نوشتن و یا حساب کردن. اختلالات یادگیری غالبن در سال‌های اول مدرسه تشخیص داده می‌شود.

ناتوانی های یادگیری می‌توانند زندگی فرد را فراتر از تحصیلات تحت تاثیر قرار دهند و بر روابط با خانواده و دوستان و در محل کار تاثیر می‌گذارند.

علائم اولیه این اختلال در کودکان:

✓فاصله توجه کوتاه و مشکل در تمرکز
✓حافظه ضعیف
✓مشکل در پیروی از دستورالعمل‌ها
✓هماهنگی ضعیف دست و چشم با بدن
✓مشکل در درک مفاهیم جدید
✓مشکل در یادگیری الفبا، روزهای هفته، اعداد و غیره
✓دیرتر از اکثر بچه‌ها صحبت می‌کنند
✓رشد آهسته دایره واژگان
✓توانایی ضعیف فرد در خواندن یا نوشتن یک متن

 

اختلال نقص‌توجه-بیش‌فعالی(ADHD)

اختلال نقص‌توجه-بیش‌فعالی(ADHD) یک اختلال عصب تحولی با علائم عدم توجه و یا بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی است.

این اختلال از رایج‌ترین اختلالات شناسایی شده در میان کودکان است. اما تنها مختص کودکان سن مدرسه نیست بلکه در بسیاری از موارد قبل از پنج سالگی آغاز می‌گردد و تا بزرگسالی ادامه می‌یابد.

انواع اختلال نقص‌توجه-بیش‌فعالی در کودکان:

۱.کودکانی که نشانه‌های بیش‌فعالی-تکانشگری دارند.(HDD)
۲. کودکانی که نشانه‌های نقص توجه دارند.(ADD)
۳. کودکانی که ترکیبی از هر دو نشانه‌های  بیش‌فعالی تکانشگری و نقص توجه را دارند.(ADHD)

نشانه های بیش‌فعالی تکانشگری:

✓در مواقعی که انتظار می‌رود روی صندلی خود بنشیند معمولن صندلی را ترک می‌کند.
✓وقتی نشسته معمولن دست و پاهای خود را تکان می‌دهد.
✓در موقعیت‌های نامناسب این طرف و آن طرف می‌رود.
✓معمولن بدون سر و صدا نمی‌تواند به بازی یا سایر فعالیت ها بپردازد.
✓همیشه در حال جنب و جوش است.
معمولن زیاد حرف می‌زند.
✓قبل از آنکه سوال به طور کامل مطرح شود پاسخ می‌دهد.
✓نمی‌تواند منتظر نوبت بماند.
✓کارهای دیگران را متوقف می‌کند یا مزاحمشان می‌شود.

نشانه‌های نقص توجه:

✓فرد به جزئیات توجه نشان نمی‌دهد یا در تکالیف مدرسه بی‌دقتی می‌کند.
✓نمی‌تواند توجه خود به کارهای جدی را حفظ کند.
✓وقتی کسی با او حرف می‌زند به نظر می‌رسد که گوش نمی‌دهد.
✓نمی‌تواند گام به گام و طبق دستورالعمل پیش برود.
✓نمی‌تواند کارها و فعالیت‌های خود را سازمان‌دهی کند و به آنها نظم بدهد.
✓از انجام کارهایی که به تلاش ذهنی مستمر نیاز دارد اجتناب می‌کند.
✓لوازم ضروری برای انجام تکالیف را گم می‌کند.
✓محرک‌های مزاحم و بی‌اهمیت حواس او را پرت می‌کنند.
✓کارهای روزمره خود را معمولا فراموش می‌کند.

درمان و کنترل ADHD در کودکان:

✓دارو درمانی
✓رفتاردرمانی
✓آموزش فرزندپروری به والدین
✓توان‌بخشی شناختی برای کمک به کنترل
✓توجه و بهبود عملکردهای اجرایی مغز در کودکان

 

اختلال اتیسم

اتیسم نوعی اختلال عصبی رشدی است و عصبی رشدی بودن به این معنا است که در سال‌های اولیه رشد صورت می‌گیرد. ارتباطات عصبی بخش‌های مختلف مغز افراد دارای اتیسم دچار مشکل و روند شبکه شدن سلول‌های عصبی مغز این افراد ناهمگون می‌شود.

ما در اتیسم دو دسته اصلی از علائم را مشاهده می‌کنیم:

۱.ضعف در ارتباط(کلامی یا غیر کلامی)، ضعف در مهارت‌ها و تعاملات اجتماعی
۲.علائق محدود و تکراری و رفتارهای تکراری و کلیشه‌ای

علائم اتیسم تا قبل از دو سالگی:

✓کودک علاقه‌ای به محرک‌های اجتماعی مثل نگاه کردن به چهره افراد دیگر ندارد
✓عدم یا ضعف تماس چشمی
✓عدم لبخند اجتماعی
✓عدم یا ضعف واکنش به صداهای محیط
✓عدم یا ضعف برگشت به اسم
✓برای دیدن منبع صدا اشتیاقی ندارد
✓عدم علاقه به لمس و در آغوش گرفته شدن
✓عدم واکنش به بازی‌های معمول و مورد علاقه سایر کودکان مثل دالی بازی
✓عدم غان و غون در سنین سه تا شش ماهگی و عدم نشان دادن علائم اولیه گفتار
✓عدم استفاده از حرکات بدنی و ایما اشاره، مثلن وقتی می‌خواهید در آغوشش بکشید دستش را دراز نمی‌کند و یا برای بیان نه سر خود را به بالا نمی‌اندازد.

علائم اتیسم بعد از دو سالگی:

✓عدم تماس چشمی
✓تاخیر در مهارت گفتاری و ارتباطی
✓روتین سازی
✓ناراحتی از تغییرات(در نظم خانه، جای خواب، مسیر بازگشت، نوع و بافت لباس و سایر موارد)
✓واکنش شدید یا عدم واکنش به محرک‌های حسی(بیش حسی و کم حسی) به طور مثال حساس بودن به بو، علاقه به نور شدید و سایر موارد
✓عدم درک احساسات و حالت عاطفی دیگران و عدم نشان دادن همدلی
✓تمرکز شدید بر روی علائق و اشیا
✓عدم واکنش به اسم
✓عدم یا ضعف استفاده از اشاره
✓عدم در میان گذاشتن علایق(مواردی غیر از بیان درخواست)

تشخیص قطعی اتیسم بعد از دو سالگی صورت می‌گیرد. در این زمان متخصصین باید به رفتار و سیر پیشرفت مهارت‌های رشدی و حرکتی کودک توجه کنند.

درمان اتیسم:

✓آموزش و مداخلات رفتاری و ارتباطی خط اول درمان اتیسم هستند.
✓درمان اتیسم یک پروسه و ترکیبی از روش‌های آموزشی، توانبخشی و در برخی اوقات دارویی است.
✓کاردرمانی، گفتار درمانی، بازی درمانی، رژیم غذایی و…
✓توانبخشی شناختی

 

اختلال اضطراب جدایی

در سنین ۳ تا ۶ سالگی کودکان ممکن است نسبت به دوری از خانواده حساس‌تر شوند. این اضطراب ناشی از افزایش آگاهی کودکان از جهان اطرافشان و دلبستگی‌های عاطفی عمیق‌تری است که با اعضای خانواده خود تجربه می‌کنند.

کودکان ممکن است از رفتن به مدرسه امتناع ورزند یا در موقعیت‌های جدید اضطراب داشته باشند.

علائم اختلال اضطراب جدایی شامل موارد زیر هستند که حداقل ۳ مورد از موارد زیر باید در کودک وجود داشته باشند:

۱-ناراحتی شدید هنگام جدایی یا انتظار جدایی
۲-نگرانی مداوم در مورد از دست دادن افرادی که به آنها وابسته است یا آسیب دیدن آنها
۳-ترس از اتفاقاتی که ممکن است منجر به جدایی شود
۴-خودداری از رفتن به مکان‌هایی که نیاز به جدایی دارد مانند: مدرسه یا محل کار
۵-امتناع از خوابیدن به تنهایی یا دور از خانه
۶-کابوس‌های مکرر درباره جدایی
۷-نشانه‌های جسمی هنگام جدایی یا انتظار جدایی مانند: درد شکم یا سردرد

عوامل موثر در ایجاد اختلال اضطراب جدایی:

✓عوامل ژنتیکی
✓عوامل محیطی و تجربه های زندگی مانند: تجربه های منفی، جدایی های طولانی از والدین یا مراقبان و یا تغییرات محیطی بزرگ
✓تعاملات دلبستگی کودک: نحوه‌ی تعامل و وابستگی میان کودک و والدین

درمان اضطراب جدایی:

۱-درمان های شناختی رفتاری
۲-آموزش والدین و خانواده
۳-مداخلات در مدارس
۴-دارو درمانی

 

اختلال خاموشی انتخابی

۱-ناتوانی مداوم در صحبت کردن در موقعیت‌های خاص اجتماعی که در آن‌ها انتظار سخن گفتن وجود دارد. برای مثال در مدرسه یا با هم‌بازی‌ها در حالیکه در سایر موقعیت‌ها از نظر تکلم اشکالی وجود ندارد.
۲-از قرار گرفتن در کانون توجه و برقراری ارتباط چشمی فرار می‌کند.
۳-شرکت در بازی با دیگران، درخواست کمک و دوست‌یابی برای آن‌ها مشکل است.
۴-برای بیان نیازهای خود از روش ارتباطات غیرکلامی مانند: اشاره کردن یا تکان دادن سر استفاده می‌کند.
۵- در خانه با والدین برعکس موقعیت‌های خاص مانند مدرسه یا ارتباط با افراد ناآشنا به راحتی حرف می‌زند.
۶- ویژگی‌های توام با خاموشی انتخابی شامل: کم‌رویی، ترس از شرمساری اجتماعی، انزوا و کناره‌گیری اجتماعی، وابستگی شدید، صفات تکانشی و بدخلقی می‌باشد.
۷- این اختلال قبل از ۵سالگی شروع می‌شود.
۸-این علائم باید حداقل ۱ ماه در کودک دیده شود و کودک توانایی گفتگو در خانه را داشته باشد.

درمان:

✓درمان شناختی رفتاری که به کاهش علائم اختلال اضطرابی کمک می‌کند.
✓بازی‌درمانی

 

اختلال اضطراب

علائم کودکان مبتلا به اختلال اضطرابی

✓مشکل در تمرکز کردن
✓مشکلات مربوط به خواب، بیداری شبانه، خواب آشفته و کابوس دیدن
✓مشکلات خلقی مانند: پرخاشگری، تحریک پذیری، بی‌قراری و بدخلقی
✓شکایت‌های جسمانی مانند: دل‌درد، سردرد و تهوع
✓گریه کردن زیاد
✓اجتناب از مدرسه رفتن
✓وابستگی بیش از حد به والدین
✓عملکرد ضعیف در مدرسه
✓نگرانی در اکثر اوقات
✓عذرخواهی بیش از حد یا غیر ضروری
✓تغییرات خلق و خو و عدم تمرکز

پدر و مادر عزیز اگر تعدادی از این علائم را در فرزندتان مشاهده می‌کنید و بهمراه آن مشکلاتی در عملکرد روزانه‌اش پیش آمده مانند: مشکلاتی در ارتباط با شما، دوستان، محیط آموزشی و یادگیری و… این مسئله را جدی بگیرید.
زیرا اگر به موقع رسیدگی نشود در آینده با سطوح شدیدتری از اختلال و یا همراهی آن با اختلالات دیگر مواجه می‌شوید.

 

اختلال افسردگی

علائم اختلال افسردگی:

۱-خلق افسرده یا تحریک‌پذیر در کودکان بیشتر بصورت پرخاشگری و بی‌قراری رفتاری دیده می‌شود

۲-کاهش علاقه و لذت تقریبن در تمام فعالیت‌ها و در بیشتر اوقات

۳-تغییر در عادات غذا خوردن و خواب کودک بصورت پراشتهایی یا کم اشتهایی، پرخوابی یا کم‌خوابی

۴- بی‌قراری یا کندی حرکتی

۵-خستگی و بی‌حوصلگی

۶-احساس بی‌ارزشی در کودک

۷-کاهش توانایی توجه و تمرکز و مشکل در انجام تکالیف

۸-افکار مربوط به مرگ

درمان:

درمان شناختی-رفتاری که روی تنظیم هیجانات و تغییرات رفتاری تمرکز می‌کند

دارودرمانی

برای تشخیص افسردگی در کودکان حداقل ۵ نشانه از نشانه‌های زیر باید به مدت ۲ هفته در کودک وجود داشته باشد.

برای رزور مشاوره با ما در ارتباط باشید

رزرو وقت مشاوره